- Главные символы
- Аборигены Дальнего Востока: Главные символы
- «Палоа-молоток» — предупреждение для будущих поколений
- Открытия и находки в глубинах ульчского языка
- Нижнеамурский ветер века
- Рождение песни «Дяри экэсэл»
- К 90-летию со дня рождения писателя
- Архив
- Вспомним имя
- Ковер-самолет Чикуэ Киле
- Путь Олонхо
- В поисках тропы предков
- Церемония с космическим лосем, или Что спасет амурское чудо
- Персона
- Книги
- Североведение в Герценовском университете
- Репрессированные этнографы
- Николай Менцер и музыка народов Севера
- Проблемы развития коренных народов Севера
- Семиотика
- Этнические особенности в сохранении здоровья народов юга Дальнего Востока: проблемы типологии врачевания и питания (середина XIX — XX вв.)
- Из истории становления системы образования
- Типология культуры коренных народов Дальнего Востока России
- Орнаментальное искусство ульчей: мастера и традиции
- Под сенью родового Древа
- Грани большого таланта
- По календарю Вечного Времени
- Два художника – одна Россия
- У него всегда были дела
- История и литературные сказания
- Сокровища профессора Красноштанова
- Встречи в мемориальном кабинете Брюсова
- Марина Цветаева. Касание крылами
- Мир детства
- Арт-ДВ
- С детской ладошкой в сердце
- Содружество культур
Институт народов Севера — Санкт-Петербург, 2003Авторы оригинального издания о народах Севера, их истории и культуре известные в нашей стране ученые Набок Игорь Леонтьевич, доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой этнокультурологии Института народов Севера, Гончаров Сергей Александрович, доктор филологических наук, профессор, проректор по учебной работе Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, Таксами Чунер Михайлович, доктор исторических наук, профессор, заведующий кафедрой палеоазиатских языков и методики их преподавания Института народов Севера и профессор этого же института, доктор филологических наук Петров Александр Александрович. Научный редактор и автор предисловия академик Г. А. Бордовский. Одно перечисление авторов этой прекрасной книги, о которой идет речь, говорит о ее важности и многообразии проблем, поставленных в ней. Книга включает пять глав: «Образование в контексте истории и этнографии коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока», «Институт народов Севера РГПУ им. А. И. Герцена как центр подготовки педагогических кадров: история и современное состояние», «Концепция подготовки педагогических кадров в Институте народов Севера», «Этнокультурологическое и этнофилологическое направление в образовании» и «Развитие художественного творчества студентов-северян: культурно-экологическая перспектива». Книга достаточно емко охватывает все или почти все проблемы, связанные со становлением, историей и развитием Института народов Севера. Много места в ней уделено этнокультурологическим проблемам, вопросам воспитания северян, этнопедагогике и этнопсихологии. Нашли в монографии свое отражение и проблемы сохранения и возрождения культурного наследия малочисленных народов Севера с учетом изменений, которые произошли в их жизни последние годы. Наталья СОЛОМОНОВА, |
|||
|