- Главные символы
- Аборигены Дальнего Востока: Главные символы
- «Палоа-молоток» — предупреждение для будущих поколений
- Открытия и находки в глубинах ульчского языка
- Нижнеамурский ветер века
- Рождение песни «Дяри экэсэл»
- К 90-летию со дня рождения писателя
- Архив
- Вспомним имя
- Ковер-самолет Чикуэ Киле
- Путь Олонхо
- В поисках тропы предков
- Церемония с космическим лосем, или Что спасет амурское чудо
- Персона
- Книги
- Грани большого таланта
- По календарю Вечного Времени
- Два художника – одна Россия
- У него всегда были дела
- История и литературные сказания
- Сокровища профессора Красноштанова
- Встречи в мемориальном кабинете Брюсова
- Марина Цветаева. Касание крылами
- Мир детства
- Арт-ДВ
- С детской ладошкой в сердце
- Содружество культур
Детской архитектурно-художественной студии «Дом» исполнилось 15 лет. Все эти годы (а это бессчетное количество выставок, пленэров, совместных праздников, две юбилейные выставки, организованные в зале художественного музея) воспитанники под руководством Натальи Кривощековой создают свой мир. В этом мире плещутся розовые реки, возносятся к небу разноцветные соборы, которые относят зрителей к готике и сказке, переливаются на солнце радуги и совсем мало черной краски. Этот мир дети населяют любимыми персонажами — животными, куклами, людьми, облаками — и через них постигают суть вещей, передавая свои впечатления в красках и образах. Однако как соотносится нестандартное мышление, которому дети учатся в «Доме», с занятиями в обычной школе? «Мои дети в школе зачастую получают тройки по рисованию, — признается Наталья Юрьевна, — и это меня только радует. Потом, когда учителя приходят в наш „Дом“ на выставку и видят работы своих учеников, это для них открытие...» Занятия в «Доме» отличаются от уроков рисования в школе тем, что дети на них увлеченно играют. Зачастую именно в игре, избывая свои комплексы и обиды, ребенок приходит к самому себе. Впервые дети переступают порог «Дома» в пять — семь лет. «Это самый благодатный возраст,— уверяет Наталья Юрьевна, потому что чем раньше педагог и ребенок поймут друг друга, тем легче им потом общаться». В студии занятия разделяются по трем возрастным группам: общеэстетическая (для самых маленьких), студийная и творческая мастерская. Существует практика так называемых педагогических классов, когда 15-летние преподают уроки для маленьких, это дает им возможность передать накопленные знания другим, почувствовать себя наставниками, «поиграть» в учителя. За 15 лет в «Доме» сложились свои традиции, одна из которых — вместе отмечать новогодний праздник. В этом году впервые к утреннику 31-го дети подготовили кукольный спектакль. Сами написали сказку «Путешествие в страну Лилипутию», сшили костюмы, распределили роли. Даже взрослые, забыв предновогодние заботы, пришли на представление, и неизвестно, кто большее получил удовольствие от спектакля, артисты или зрители. А еще в этом году первый раз в «Доме» делали объемные макеты. Всем очень понравилось. Ведь любая фантазия идет от образа, а образы были предложены самые разнообразные. Например, создать дом, в котором хотелось бы жить. И появились дом — башмак, дом — штаны, дом — аквариум с прозрачными стенами. А кому-то увиделся дом в образе мороженого, самолета, яблока. Потом яблоко трансформировалось в тыкву, затем — в маяк, где первый этаж — тот же аквариум, заполненный водой. «Наверное, мы все недоиграли в детстве, — смеется Наталья Юрьевна, — вот и пытаемся восполнить этот недостаток». Получив архитектурное образование, Наталья какое-то время проработала в одном из хабаровских НИИ, но потом поняла, что с этими взрослыми она сойдет с ума от скуки, и создала свой «Дом» на земле, в котором, как в празднике прекрасного непослушания, не поймешь, где кончается игра и начинается процесс обучения. Конечно, хочется объять необъятное, мечтает Наталья, заниматься не два раза в неделю, а чаще, отдельно изучать некоторые дисциплины, но одной очень трудно, не хватает времени. Хотя отдача от общения с детьми, среди которых все талантливы, дает такой заряд оптимизма, что оставить «Дом» и в мыслях у нее никогда не было. Она с детьми строит дальнейшие планы и мечтает поехать на пленэр, скажем, в Венецию. Пусть эти планы пока только в мечтах и рисунках. Светлана ФУРСОВА |
|||
|