Аркинская школа является центром эвенской культуры. Здесь выстроена целостная система работы по сохранению и развитию эвенского языка и культуры. Уроки родного языка и литературы как отдельный предмет ведутся с 1-го по 11-й класс. Дополняют их внеурочная и кружковая деятельность. В нашей школе есть оснащенный кабинет родного языка, этнический центр «Маранна» («Радуга»), историко-этнографический центр «Гулун» («Костер»). Летом педагоги и школьники выезжают в тайгу, и это всегда становится ярким событием, которое объединяет взрослых и детей. Много лет работал этнолагерь «Родовое кочевье», семейно-родовая языковая экспедиция «Не забуду родную речь!», походы «По следам забытых стойбищ». Так наша школа создает единую систему по этнокультурному воспитанию, и в процесс этой работы включены все: учащиеся, педагоги, родители, персонал школы. Эти проекты осуществляются в сотрудничестве со всеми организациями Арки. Без знаний прошлого, без уважения к нему, без бережного сохранения наследия предков человек не может быть духовно богатым. Этнокультурное образование формирует ценностное отношение к Родине, природе, семье, родному дому, труду, к традициям своего народа и других народов. Село Арка — место компактного проживания эвенов. Есть в селе носители родного эвенского языка из числа старшего поколения, есть мастерицы, умеющие выделывать шкуры, делать ровдугу, вышивать подшейным волосом оленя, шить национальную одежду. Сегодняшние жители Арки пасут в тайге оленей и ведут кочевой образ жизни, как и сотни лет назад их прадеды и деды. Истинные эвены, они продолжают свое кочевье. Самая главная ценность — семья, где с раннего возраста ребенок впитывает любовь к своим истокам, желание знать историю семьи, рода, народа. Знать, что ты эвен, эвенка, гордиться этим. Ярослава Архипова написала в своем сочинении замечательные строки: «Пусть никогда не исчезнет наш народ, не уйдет в небытие язык, традиции, наша Арка будет вечно жить...» Я согласна с моей ученицей, меня радует, что у ребенка такие хорошие мысли. Ведь все начинается с семьи, важно дать ребенку и привить с детства нравственные принципы. Всегда говорю, что сегодня старшее поколение должно успеть передать накопленные знания, опыт своим внукам и правнукам. Школа сегодня не только новейшие технологии. За всеми цифрами важно видеть человека, развивать способности каждого ребенка, пробудить в нем интерес к познанию истории семьи, рода, народа. Мы читаем стихи, поем на эвенском языке, инсценируем сказки, разучиваем этнические танцы, демонстрируем народные костюмы, дегустируем блюда национальной кухни, и это все прекрасно. А наша главная задача — говорить и думать на эвенском языке. Постоянно слышать родную речь дома, в школе, на улице, вести простые диалоги. И вот тогда мы скажем — язык эвенский жив! Москва. Красная площадь. Июль. Жара. Гуляем с сестрой и племянниками, а сопровождает нас племянник Володя. Он живет и работает в столице, получает второе высшее образование. Он спрашивает у меня, кто наши родственники, какого рода, кем был прадед, сколько оленей было... Меня радует, что все-таки кровь эвенских предков течет в его жилах, ведь отец у него — русский. Жили они на Чукотке, во Ржеве, сейчас родители в Эвенкии. Володе скоро 40 лет, но лучше поздно, чем никогда, узнать о своих корнях. Или другой пример. Моя бывшая ученица в 7-м классе с группой охотских школьников побывала в Японии по образовательному проекту. Тогда у нее зародился интерес к этой стране. Учила японский язык на курсах, прошла стажировку в Японии, там вышла замуж, родила двоих детей. Так вот сейчас живет в Японии и учит с мужем и детьми эвенский язык по интернету. А когда приехали в Арку к бабушке, при встрече старший ребенок, а ему всего три года, поприветствовал ее: «Дорова, би гэрбэву Ян!» Конечно, я хвалю молодую маму, угощаю мальчика. Хочется верить, что нынешнее поколение будет гордиться, что они эвены, будут знать, кто они и откуда, и обязательно передадут все это национальное богатство своим детям. Галина СЛЕПЦОВА, |
|||
|
|